Thematische Schwerpunkte

• BEP - Modul Null (speziell für Kindertagespflegepersonen), 
• BEP - Modul 3 Kindliche Kompetenzen,
• BEP - Modul 11 Emotionsentwicklung, soziale Beziehungen und Konflikte
• BEP - Modul 5 Resilienz – was stärkt unsere Kinder in der Welt von heute
• Was ist gut und was ist böse – Werteerziehung entwicklungspsychologisch fundiert
• Wenn Kinder lügen: was sagt es uns, und wie gehen wir damit um
• Kinderängste: wie Geschichten helfen können (Workshop)
• Stress lass nach – über einen nachhaltigen Umgang mit Belastungen (Workshop)
• Konzeptionsentwicklung in der Kindertagespflege
• Stolperstein Erziehungspartnerschaft: Gesprächsführung mit „schwierigen“ Eltern
• Mutterbilder im Wandel der Zeit (wovon hängt es ab, was eine „gute“ Mutter ist)
• Umgang mit herausforderndem Verhalten
• Spannungsfeld Tageskinder - eigene Kinder?

Persönliche Daten

Berufsbezeichnung, Profession: Lehrerin, Pädagogin, Dozentin in der Erwachsenenbildung

Kontakt:
Renate Sperling
Eichendorffstrasse 20
69239 Neckarsteinach
Telefon: 06229 / 9339909
E-Mail: rs(at)kommunikation-technik.de

Fortbildungsangebot

Raum: Hessen, Baden-Württemberg

Kosten: Auf Anfrage

Qualifikationen und / oder berufliche Erfahrung

Erfahrungen im Bereich der Erwachsenenbildung:

• Seminarangebote im Rahmen des Volkshochschulverbands zu verschiedenen Themen (Fremdsprachenunterricht, kreatives Schreiben, Gedächtnistraining u.a.)

Erfahrungen im Bereich der Beratungsarbeit:

Weiterbildung in

• klientenzentrierter Gesprächsführung nach Rogers,
• TZI,
• NLP,
• Entspannungspädagogik,
• interkulturelle Trainerin (VHS-Verband)

Bezug zur Kindertagespflege:

• Mitarbeit beim Deutschen Jugendinstitut München zur Entwicklung des derzeit verbindlichen Curriculums
• Schulung von Tagesmüttern und Tagesvätern für den Sozialdienst katholischer Frauen in Essen
• Qualifikation von Tagesmüttern und Tagesvätern im Odenwaldkreis (2005 – 2014)

Erfahrungen in der praktischen Arbeit mit Kindern:

• Vier eigene Kinder, davon zwei durch Adoption
• Beratung von Pflegefamilien im Auftrag des Jugendamts
• Durchführung von Familienwochenenden im Rahmen der Gemeinde

Methodisch-didaktischer Arbeitsstil mit Seminargruppen:

Methodischer Wechsel von

• thematischem Input durch mich,
• Übungen zum sich der eigenen Kompetenzen bewusst werden,
• Erarbeitung von einzelnen Aspekten in Kleingruppen,
• Reflexion der eigenen Erfahrung,
• Szenario-Technik,
• Praxisbeispielen

Einbezug des DJI-Lehrmaterials:

• Ich orientiere mich an den Themen, passe das methodische Vorgehen aber an die Situation vor Ort an.